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2.能力目标：
能在实际交际中运用本课所学交际用语。
3.情感目标：
培养学生的交际能力，团结同学，友好相处。
【教学重点】
（1）能听懂、会说，会读，会写：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,
（2）能听懂、会说，会读句型：What day is it today? It’s… What lessons do you have? I have…
（3）能听懂并理解When do you get up every day? I get up at…
【教学难点】
能听懂、理解并表演Cartoon time对话。
【教学方法】
1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。
2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。
【教具准备】
多媒体课件、图片、卡片。
【教学过程】
Step1.Free talk
A:What day is it today?
B:It’s…
A:What lessons do you have?
B:I have …
2.Say a rhyme.
3.Play a game
游戏规则：
看到出现的图片的一角，用英文快速说出是星期几，看谁说的又快又准噢！
4.Let’s review
（1）在英语中，一周的第一天是Sunday.
（2）星期的全写单词的开头第一个字母要大写.
（3）在星期几的前面用介词on，如on Sunday 在周日.
（4）记住这些缩写形式噢：