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5. 学生能够在理解的基础上表演卡通。
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点
教学重点：1. 学生能够熟练运用句型What day is it today? 和What lessons do you have? 进行提问并回答。
2. 学生能够通过合作完成任务。
教学难点：1.学生能够综合运用语言进行简单交流，合作完成任务。
2. 用正确的语音语调朗读对话，表演卡通。
Teaching procedures 教学过程
Step 1 Free talk.
T: How many days are there in a week?What are they?
S回答一周七天。
T: Spell these words.
S拼单词，老师板书。
Step 2 Revision time
Play a game: Magic eyes.复习星期和学科类单词。
一周七天的缩写，引导学生自己说一说，并总结规律。
Let’s dub.为课文配音，复习课文。
复述课文。
Step 3 Fun time.
1. What day is it today? What lessons do you have this morning?
师问，生答。
2. S how the timetable.The students ask and answer in pairs.
3. 转盘游戏。一生问，其余学生根据转盘回答。其余学生一起问，一生答。
Step 4 Cartoon time
1. .Task 1: Watch and answer.
ppt 声音：Get up! Get up! 引出What happened?
When does Bobby get up every day?
2.Task2: Listen and answer.
How abput Mr Rooster? When does Mr Rooster get up every day?
3.Task3: Read and answer.
Question 1: What day is it today?