科普2011课标版《Section A》教案下载-海口市优质课

2. 能认读下列单词：journalist, crowded, throat。

3. 能用以下短语进行口头或书面的表达：keep away from, go to crowded places等。

4. 能用first, second, third, finally有序地进行表达。

5. 能正确地运用must 提问：

Must we …?

Yes, we must./ No, we needn’t./ No, we don’t have to.

Skill aims：

1. 能听懂、阅读有关预防流感的对话或文章。

2. 能比较流利地谈论有关预防流感的话题，能熟练地运用must问答，表示征求意见或

提建议。

3. 能正确地用书面形式表达有关预防流感的话题。

Emotional aims：

1. 学生能够听从他人建议，积极预防感冒。

2. 强化学生保持健康的思想，教会学生如何更好地进行体育锻炼。

Ⅲ. The key points and difficult points

Key points：

build sb up, keep away from, keep the air fresh, all the time等短语的理解及运用。

Difficult points：

1. May I ask you some questions? some 在疑问句中的运用。

2. Must we…? 的否定回答语： No, you don’t have to. / No, you needn’t.

Ⅳ. Learning strategies

学会用first, second, third, finally谈话或写作，有益于培养学生英语口头和书面表达的

条理性。

Ⅵ. Teaching procedures

StepInteraction patternStudent activityTeacher activity

Presentation

(15 minutes)

1. The whole

class work

2. The whole