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能力目标：
1、在理解课文的基础上能够讲述Anna一家是如何过中国新年的。
2、在学习中进一步获得阅读文章的技能。
情感目标：
4、通过学习，深切体会到中国新年是我国最重要的一个节日并了解中国的不同地方庆祝新年的不同习俗。
三、教学重点：
1、能听懂、会说、会读单词：get，Hong Kong，next week，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，lion dance，red packets，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day。
2、能正确理解并朗读课文并能够讲述Anna一家是如何过中国新年的。
四、教学难点：
在理解课文的基础上能够讲述Anna一家是如何过中国新年的。
五、教学准备：
作业纸、PPT
六、教学过程：
Step1 Warm-up and Pre-reading
1. Watch a gala .
2.Talk about the gala.
T: This gala is very interesting, do you like it?
S: Yes.
T:This gala is about a holiday, what holiday?
T &S: Chinese New Year!(揭题，板书Unit8 Chinese New Year)
3.T:What do people uaually do at Chinese New Year?
S: People usually …
(提前营造过年的气氛，让学生了解我们春节的一些习俗)
T: OK,You know a lot about Chinese New Year. You all do a good job.(表扬学生同时呈现红包) Look ,what is it? red packet [?]
Teach: red packet
4.Play a game—ask and answer
Q1:When’s Chinese New Year?
Q2:We also call Chinese New Year .
Q3:2019 is the year of the .
Q4:Chinese New Year is coming.How do you feel?