《买矿泉水》课件、教案、说课资源列表
在二年级时学生对连乘的运算顺序已有一定了解,本节课的教学重点定位于运用连乘方法解决生活中简单的实际问题,并结合具体情境培养学生的估算意识和能力。教材通过创设“买矿泉水”的情境引出连乘，给学生创造了在生活中学习数学的氛围。教材安排了三个教学环节：(1)创设买“矿泉水”的问题情境，培养学生的估算能力。(2)探索多种方法解决问题，培养学生列解实际问题的能力。(3)让学生在生活中发现连乘的数学信息，学会列综合算式解决生活中的实际问题，培养学生提出问题和解决问题的能力。
