《第三节 站在巨人的肩膀上》课件、教案、学案资源列表
《站在巨人的肩膀上》有三个段标：段标一“知识园地——硕果累累”;段标二“科学探究——其乐无穷”;段标三“科学精神——永远高扬”。段标一从航空、材料、交通、通信、能源等现代科技应用成果的展示，让学生了解自然和生活中不仅有神奇的物理科学，而且物理知识在生产、生活中被应用实践后产生了非同凡响的神奇作用。段标二先指出科学的探究方法是学习物理科学的重要方法，然后用伽利略通过“比萨斜塔实验”推翻亚里士多德落体观点的传说，说明科学探究的重要意义。告诉学生学习物理知识不能像亚里士多德那样仅仅靠思辨，应该依据科学的探究方法;最后把科学探究过程的七个环节概括介绍给学生。段标三展示出科学家永远高扬的科学精神。以哥白尼的例子颂扬了实事求是，不迷信权威，勇于质疑，敢于坚持真理科学精神;以介绍“镭”的提炼过程，颂扬了居里夫人孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信的科学态度;以爱因斯坦和玻尔辩论的例子，颂扬科学家敢于提出与众不同的见解，敢于修正或放弃错误观点的科学合作精神。最后，以时间为线的众多的科学家形成了一个进步的台阶，展示出抽象的巨人的肩膀——伟大科学家的科学知识、科学的研究方法、伟大的科学精神和科学态度。通过学习学生们将会“站在巨人的肩膀上”，成为新时代的“巨人”!
