《第一节 生命的起源》课件、教案资源列表
《生命的起源》是属于《课程标准》十大主题中的第七主题《生物的多样性》下的教学内容，在北京版初中生物学中是《第十二章生命的起源和生物的进化》的第一节内容，是作为生物进化的基础出现的。即先有生命的起源，才可以有生物的进化，但由于“生命的起源”目前尚无定论，所以在这部分的学习中，对方法的学习大于对知识的学习。学习这部分知识的意义在于让学生了解关于生命起源的研究现状，明确关于这一领域需要解决的问题，体验文献法研究问题的过程。通过学习，学生能了解生物学家研究问题的过程，即通过证据，论证观点的真伪。逻辑关系和理性思维是这节课的突出特点，通过这节课学生不仅学到了知识，更重要的是学会研究问题的方法和过程。基本教学流程:生命起源的观点(学生交流)→生命起源的证据(学生介绍)→用证据论证观点(分组活动)→发现问题→进一步论证→化学进化论(自制视频)→归纳生命起源的基本过程→分析说明这是假说不是结论→建构知识框架图→总结学习收获。
