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文具的家
自读课文，要求：
1.正确认读13个生字，会写7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，并感悟课文内容。
3.在理解课文的基础上，有感情地朗读课文，读出自己的语感。
4..指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。
教学重点：
1.认识7个生字，会写7个生字。
2.正确流利有感情地朗读课文。
3.了解课文内容，逐步培养孩子
养成爱护学习用具的好习惯。
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说“ 你怎么天天丢东西呢？” 贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
妈妈说:“ 贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀。”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
我 会 写
文
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