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部编版《19＊ 蝉》新课标课件优质课下载
而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者——
法布尔（一八二三—一九一五）
世界著名的昆虫学家，法国人。代表作《昆虫的故事》 又名《昆虫记》，全书 共10卷，以生动有趣的文笔向人们介绍昆虫世界。
本文体裁：
科学小品文，又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。
学习目标
1．了解蝉的特点，把握蝉的习性。
2．理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。
3．学习如何抓住事物特征，按照一定的顺序进行说明的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。
读课文：蝉的地穴
原文由四部分组成，分别是“蝉的蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”，科学而详尽了说明了蝉的生长过程和生活习性。教材节选了期中的两部分。
读1-7段，思考并回答下面的问题
1.蝉是从哪里来的？
2.这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的？
3.“做隧道的时候，泥土都搬到哪里去了呢？”
4.“为什么墙壁不会塌下来呢？”
5.作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的？
读.思 蝉的地穴
1.蝉是从哪里来的？
蝉的幼虫是从阳光曝晒的道路上的小圆孔里爬出来的。
2.这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的？
外部形态：约一寸口径，周围一点土都没有。
内部结构：深十五六寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来，且坚固，一般建在含有汁液的植物根须上。
读.思 蝉的地穴