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《3 乡愁》优质课课件下载
学习内容：
《我爱这土地》
《乡愁》
《假如我们不去打仗》
《乡愁四韵》
学习目标
1.学习一种表现手法——象征。
2.学习一种精巧的结构——时空分节
活动一：深情朗读，知主题明方式
要求：结合背景理解内容，深情自由的朗读四首诗，再组内互读，以个人或小组展示。
小组讨论：1.四首诗歌有什么相同之处。
2.诗歌的抒情方式有两种方式：直抒胸臆和借物抒情（托物寄情）这四首分别是哪种抒情方式？
1.四首诗歌主题相同：爱国主义诗歌。
2.只有《假如我们不去打仗》是直抒胸臆，其他都是借物抒情。
活动二：名家引路，品名诗悟写法
任选一首动情朗读，思考：
1.这几首借物抒情诗选取了哪些意象抒发了什么感情？
2.这几首诗都属于借物抒情诗，但抒情方法也有所不同，你发现了吗
象征：以具体事物表现抽象意义或不便表达的意义。（本体与象征体有内在的相似性）
诗歌中有哪些意象？它们各自象征了什么？
意象
象征
鸟
土地
河流