部编版《修改润色》新课标课件优质课下载

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“搭配不当”、“成分残缺”、“成分赘余”、

“不合逻辑”五种病句类型，并能对病句进行辨

析。

2.能运用病句修改的方法与技巧对病句进行

修改。

完成《中考解读?课后作业本》第41页第5小题、第42页第12小题。（要求写出每个选项的病句类型）

【知识回顾】

所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”

修改病句的原则：一是保留原句基本意

思不变；二是尽量少改。

修改病句的方法

一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。

二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误。(找主谓宾，抓主要动词)

三改：增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分)、调(调整字词顺序)、换(更换不恰当的字词)。

四查：进行复查。(是否通顺、有无新语病）

请判断下列病句属于哪种病句类型并写出修改意见。

老师肩负着把学生培养成才。

方法示例

一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。

方法示例

老师肩负着把学生培养成才。

方法示例

二提：提取主干，从而辨析句子是否有错误。(找主谓宾，抓主要动词)

老师肩负着把学生培养成才。

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