《节奏与旋律》集体备课课件优质课下载

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2.培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。

3.正确认识自己在不同集体中的角色，明确角色不同，责任不同；调整自己的节奏，更好地融入集体生活。

学习指导

1、不同的集体，不同的责任

2、如何正确处理个人节奏与集体旋律的关系？

3、“小群体” 是如何形成的？

4、 “小群体”对个人有哪些积极影响？

5、什么是小团体主义？

请同学们认真预习课文并思考以上问题。

1、不同的集体，不同的责任

在不同的集体中,我们扮演不同的_____,承担不同的

_____。

角色

责任

2.如何正确处理个人节奏与集体旋律的关系?

(1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以__________集体。

(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从_________出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从_________。

顺利地融入

整体利益

集体利益

(3)我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的_________中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。

角色冲突

3.“小群体”是如何形成的?

在集体生活中,一些_________、_________,或者__________类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。

志趣相投