八年级上册《尊重他人》新课标课件优质课下载

八年级上册《尊重他人》新课标课件优质课下载

第二单元 遵守社会规则

第1课时 尊重他人

学习目标

1.知道尊重的含义和表现。

2.为什么要尊重他人？

3.知道在社会生活中如何尊重他人？

一、尊重是交往的起点

思维导引+碰撞：

一个人对别人的态度，往往反映出一个人的素质高低

1.对于以上两种情景，你的感受有何不同？

2.谈谈我们社会生活中应该如何尊重他人？

体现了对他人的不尊重

导学一

尊重的含义和表现。

含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

表现：尊重他人的人格、权利等。

二 为什么要尊重他人？

探究与分享

我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。

只有他人尊重我，我才会尊重他人。

要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。

别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。

两本旧书的故事

在美国，一个颇有名望的富商在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。”

几年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记您。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，现在我真的成了小有成就的商人。”