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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版八年级上册尊重他人下载详情
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部编版《尊重他人》最新课件优质课下载

不尊重他人的表现:

尊重他人的表现:

尊重他人的原因:

1.尊重,即尊敬、重视,它是一个人内在修养的外在表现。

2.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。

尊重他人的原因:

1.尊重,即尊敬、重视,它是一个人内在修养的外在表现。

2.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。

读者甲的观点是错误的,读者乙和馆长的观点是正确的。图书馆是公共场所,每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的,我们尊重乞丐,乞丐也会尊重我们共同的公共资源,图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以,尊重使社会生活和谐融洽。

城市盲道

公共场所残疾人通道

尊重他人的原因(为什么要尊重他人?)

1.尊重,即尊敬、重视,它是一个人内在修养的外在表现。

2.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。

3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。

尊重从我做起

情境一

当小东准备去参观美术馆时,同学拿着数试卷请教问题数学问题。

情境二

当小光看足球比赛时,越好的同学来家里商量演讲稿的事。

情境三

小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。

如果遇到类似的情境,你会怎么做?

当小东准备去参观美术馆时,同学拿着数试卷请教问题数学问题。

1.站在小东的角度看,去美术馆的时间是自己定的,晚去一会没关系。既然同学有困难需要自己的帮助,可以先给他讲了以后再去。这是关注、重视他人的表现。站在小萌的角度看,如果小东有事需要办,可以等别的时间请教他问题。不要把自己的意志强加在小东的头上。