八年级上册《尊重他人》集体备课课件优质课下载

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第1框　尊重他人

阅读教材P32-36

1.尊重的含义和表现？

2.为什么要尊重他人？

3.怎样尊重他人？

教学目标

尊重是交往的起点

1.尊重的含义和表现

尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。

企业家和买铅笔的小贩： 有一个企业家经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。”

（1）残疾人、乞丐等值得我们去尊重吗？

值得我们去尊重，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

（2）“残疾者”成为生意人，也与“企业家”有关吗？

有关。“企业家”把残疾者看作一个生意人，是对“乞丐”的尊重。乞丐获得了尊重，增强了自尊、提高了自信心，从而产生良好的心理体验，促进了的成功。

每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。

图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。

图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。

穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。

你如何看待以上观点？

探究与分享

某图书馆规定，衣衫不整者不得入馆读书。对此，人们有不同的看法。

『提示』

　　图书馆不允许衣冠不整者进馆读书，充分体现了管理者强调人与人之间需要相互尊重的理念，包括对他人人格、权利的尊重，这是社会进步的表现，能够促进社会生活和谐融洽，减少社会摩擦。

尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，形成互敬互爱关系从而促进社会进步，提高社会文明程度。

1、为什么要尊重他人？