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师梦圆小学数学教材同步人教版五年级上册梯形的面积下载详情
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《 梯形的面积》精品PPT课件优质课下载

都有什么。(每个小组的梯形互不相同)

二、动手实践,深入探究

(一)借助拼摆,自主探究

2. 提出问题:你能根据已有的经验,借助手中的学具推导出梯形的面积

计算公式吗?

3. 提出要求:请同学们两人一组,借助你们手中的梯形纸片,可以拼一

拼,画一画,剪一剪,看看能不能把梯形转化成我们学习过的图形,

并找到转化前后图形间的联系,把你找到的联系在纸上写一写,让别

人一眼就能看出你是如何推导出梯形面积计算方法的,看哪组的方法

最多,学具不够用可以找老师领取。

4. 学生自主探究,教师巡视搜集资源。

二、动手实践,深入探究

(一)借助拼摆,自主探究

5. 暴露资源,组织研讨:谁愿意说说你们是怎么想的?

预设一:

平行四边形的面积= 底 × 高

2个梯形的面积 (上底+下底) 高

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2

上底

下底

上底

下底

二、动手实践,深入探究