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《信息窗二（年、月、日）》新课标PPT课件优质课下载
一、（1）认识年历卡，教师出示年历卡，听取学生的汇报：
师：请同学们拿出自己的年历卡片，通过刚才的观察你可以从年历卡片上面了解到哪些知识？ 指名说，学生互相补充。
（如：国际儿童节是几月几日？国际劳动节是几月几日？国庆节呢？教师节呢？中华人民共和国是哪一年成立的？香港回归是哪一年？我的生日，有纪念意义的日子等） （2）根据2003年的年历回答问题 ：
一年有几个月？ 哪几个月是31天？哪几个月是30天？ 二月有多少天？一年有多少天？ 板书：31天：一、三、五、七、八、十、十二 大月（7个） 1年 12个月 30天：四、六、九、十一 小月（4个） 28天 29天 二月
出示自学提示
先学
看一看自己手中的日历，说一说你都发现了什么？
后教
通过观察让学生知道一年有12个月，有的是31天，有的是30天，二月有时是28天或29天
先学
小组看一看31天的有哪几个月？30天的又有哪几个月？算一算全年共有多少天？
后教
更正
1、做完的同学谁原意上黑板前把你的算法写下来。
指名板演相互订正
2、教师讲解（课件出示）
认识大月小月：
1、一个月有31天的就叫大月。
2、一个月有30天就叫小月。
3、通过比较让学生认识到二月份的天数是不一样的，总结出二月份是一个特殊月份。
先学
小组交流识记大小月的方法，并记一记
后教
1、演示自己的方法（指名记一记）
2、订正评价