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《登高》集体备课PPT课件优质课下载
背景材料
这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
初读感知，觅得诗心
1、读准字音、节奏，理解字面意思。
2、把握情感基调、读出感情。
登 高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
涵咏字句，品出诗味
仔细品读诗歌的颈联、尾联，说说诗人因何而悲呢。
登 高
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
万里悲秋常做客， 百年多病独登台。
宋代罗大经曾说“颈联的十四个字中含有八层意思”，详述了人生凄苦的境况：
万里，地之远也；秋，时之凄惨也；
作客，羁旅也；常作客，久旅也；
百年，齿暮也；多病，衰疾也；
台，高迥处也；独登台，无亲朋也。
涵咏字句，品出诗味
仔细品读诗歌的颈联、尾联，说说诗人因何而悲呢。