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《三、知之为知之，不知为不知》公开课PPT课件优质课下载
子曰： “吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲， 不逾矩。”——《为政》
子曰： “温故而知新， 可以为师矣。”——《为政》
子曰： “学而不思则罔， 思而不学则殆。”——《为政》
子曰： “知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。”——《雍也》
子曰： “三人行， 必有我师焉。 择其善者而从之， 其不善者而改之。”——《述而》
子曰： “三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”——《子罕》
品读《论语》
感悟人生
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1.品读过程和结论必须是集体智慧。
2.品读从文体出发,还要联系生活实际的事例。
3.最后一句结论为人生哲理或劝戒,语言简洁。
4.品读时人员自定。
5.每组品读应有时间观念,效率观念。
6.开始品读之前应有诵读环节。
品读的基本要求:
1.子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之, 不知为不知，是知也。”
２.子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾 末如之何也已矣！”
３.子曰：“过而不改，是谓过矣！”
４.子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉： 过也，人皆见之；更也，人皆仰之. ”
５.子夏曰：“小人之过也必文.”
对待错误的态度：
6.子曰：“人能弘道，非道弘 人。”
７.子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”
８.子夏为莒父宰，问政．子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”