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师梦圆高中语文教材同步人教版选修 文章写作与修改第三节 语言的锤炼下载详情
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选修文章写作与修改《第三节语言的锤炼》新课标PPT课件优质课下载

(二)修辞法(比喻、排比)

(三)形象描述法

(一)名句增彩法

(1)名句与意境相嵌

将名言嵌在句子中,并且在句中对名言的意境、思想、风格予以解说。

1.名句成句法

生命就是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 ”的不懈追求。

例: 衣带渐宽终不悔,为伊消

得人憔悴

(一)名句增彩法

(2)名句与品德相嵌

重点在于把握表现人物品质的名言和对名言所含人物品德的解说。

1.名句成句法

生命就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。

例: “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

(一)名句增彩法

(3)名句与需要相嵌

我们写作的需要是多方面的,此时我们引用名言,就可以根据我们的需要对名言进行解说。

1.名句成句法

幸福是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路的回忆。

例: “常记溪亭日暮,沉醉不知归路”

(一)名句增彩法

(1)数个名句(或数个名人名事)与意境相联

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,那是东坡先生的文意攒动;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,那是香山居士的一点芳心;“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,氤氲水汽就这样将亭台水榭的妩媚渲染到了极致;“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,溯流从之,扁舟上温婉的女子又是多么的妩媚。

2.名句成段法