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苏教2003课标版《声声慢》PPT课件优质课下载
学习目标：
1、在反复诵读中品味这首词的语言特点，体悟情感，感受艺术表现力。
2、通过鉴赏词中的意象来体味词人的情感。
问题：
诗歌是语言的艺术，思考这首词在语言上的特点有哪些？并体会一下其中的感情。
1.叠字
2.反问句
叠字：
（1）寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚。
（2）点点滴滴
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动 作
环 境
感 受
若有所失
寻觅无果
处境冷清 心境清冷
凄苦无告沉痛凄厉
感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝
反问句：
1.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！
2.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
3.守着窗儿，独自怎生得黑！