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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) 兵车行下载详情
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《兵车行》最新PPT课件优质课下载

1.行,是乐府题材。有人说,杜甫的《兵车行》没有沿用乐府古题,而是缘事而发,自创新题。

本诗是缘何事而发?

“天宝十载四月,剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮,大败于泸南。时仲通将兵八万······军大败,士卒死者六万人,仲通仅以身免。杨国忠掩其败状,仍叙其战功。······制大募两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠,未战,士卒死者什八九,莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人,连枷送诣军所。······于是行者愁怨,父母妻子送之,所在哭声振野。”

——《资治通鉴》卷二百一十六

二、读通,理解诗意

2.征人从哪些方面展现“点行频”带来的苦难?(结合具体诗句来回答)

“点行频”的深层原因是?

此体创自老杜,讽刺时事而托为征夫问答之词。······篇首写得行色匆匆,笔势汹涌,如风潮骤至,不可逼视。以下出点行之频,出开边之非,然后正说时事,末以惨语结之。

——[清] 高宗弘历敕编《唐宋诗醇》

三、读透,感悟诗情

从_________这句诗中,我读到了诗人的_______情感。

我们读到了那个忧国忧民,对百姓深切同情的杜甫;我们也读到了那个不畏强权,对统治者深刻揭露的杜甫;我们还读到了那个思想深刻,对不义战争强烈控诉的杜甫。

四、读准,体会诗风

沉郁顿挫:所谓沉郁,就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。所谓顿挫,就是指语意的停顿挫折,从结构上看表现为起承转合,或起或伏。

安史之乱是唐代由盛转衰的分界线。这条分界线,把这两个巨人分隔在山顶的两侧:李白站在往上走的一侧,头是仰着的,看到的是无尽的蓝天、悠悠的白云和翱翔的雄鹰,因而心胸开阔,歌声豪放;杜甫站在往下走的一侧,头是低着的,看到的是小径的崎岖、深沟的阴暗,因而忧心忡忡,歌声凄苦。

五、读新,品评诗名

杜甫被尊为“诗圣”,他的诗作被称为“诗史”,请结合这首诗写下你的看法。

杜甫不只是时代的观察者、记录者,他更是时代的反思者和批判者。这位忧国忧民的伟大诗人,始终和人民的苦难连接在一起,用他犀利的笔触,让我们明白那个时代的血泪和污浊。他留给我们的是瑰丽的艺术,是永久的影响,这是五千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩。

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