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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) 兵车行下载详情
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唐诗宋词选读(选修)《兵车行》优质课PPT课件下载

奉为“诗圣”

其诗涉笔社会动荡、政治黑暗、

人民疾苦,被誉为“诗史”

解题: 

“行”是古代诗歌中的一种文体。乐府诗中诗题称"歌"或"行"的很多。这种诗体,形式自由,音节、格律基本不受限制,句法参差多用五言、七言或杂言的古体,富于变化。如我们学习过的:《燕歌行》《琵琶行》《走马川行》等。杜甫自拟乐府新题创作《兵车行》,继承并革新了乐府民歌体。

教学目标:

1.知人论世,理解杜甫的布衣情怀。

2.学会诵读,体会杜诗的独特风格。

3.鉴赏诗歌,把握杜诗思想及艺术。

杜甫的布衣情怀

知人论世

1、读书游历时期(35岁之前)

杜甫七岁即能作诗文,十五岁时便在文坛上初露头角。二十岁后,他开始了漫游生活。他饱览了祖国壮丽的河山,开阔了他的视野和心胸,并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的朋友。

这个时期的生活和创作,具有浓厚的浪漫色彩和情调。如《望岳》(会当凌绝顶,一览众山小。)一诗表现了他青年时代的气概和抱负,是他早期的代表作品。

2、困守长安时期(35-44岁)

杜甫“致君尧舜上,再使风俗纯”的政治抱负未能实现。到京就选,“举进士不第”。求官失败,父亲离世,生活困难到“衣不盖体,尝寄食于人”的境地。不幸的遭遇使他进一步认识到统治者的腐朽。

这一时期代表诗作为《兵车行》、《丽人行》《自京赴奉先咏怀五百字》等杰出的现实主义诗篇,对“安史之乱”前的开边政策进行讽刺,反对统治阶级穷兵黩武。诗的风格情调,也由早期的热情奔放、乐观坦荡变得悲壮凄凉,逐渐形成“沉郁顿挫”的诗风。

3、陷贼与为官时期(45-48岁)

这是其现实主义诗歌发展时期。在短短两三年中,由于安史之乱,他携家和人民一道受冻挨饿,避难流亡,卷进了生活的底层。在沦陷区,山河破碎之感甚深。脱贼后,又屡遭肃宗贬斥。灾难的时代,震撼着诗人的心灵,使他写出了《春望》(国破山河在,城春草木深。)、 “三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇,并达到了现实主义的高峰。

4、漂泊西南时期(49岁以后)

随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,到了成都,过了一段比较安定的生活。蜀中军阀作乱,他又漂流到梓州、阆州。后返成都。严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上。

代表诗作:《蜀相》(出师未捷身先死,长使英雄泪满襟) 《登高》(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来)

《春夜喜雨》(好雨知时节,当春乃发生)

《茅屋为秋风所破歌》(安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。)

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