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师梦圆高中语文教材同步苏教版唐诗宋词选读(选修) 满江红(怒发冲冠)下载详情
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唐诗宋词选读(选修)《满江红(怒发冲冠)》优质课PPT课件下载

简介作者 岳飞(1103-1141),南宋军事家,民族英雄。1103年,岳飞生于相州汤阴(今河南汤阴)一个农家,出生之时有大鸟飞鸣掠过屋顶,故取名飞、字鹏举。少时家贫,日间耕田割草,晚上以柴照明念书习字,尤喜读兵书。岳飞体魄强健、寡言淳厚、刚直义气且勇力过人,十几岁已能拉300斤硬弓、960斤腰弩,能左右开弓射箭,枪法“一县无敌”。1135年夏,岳飞率军镇压洞庭湖地区起义,被朝廷封为开国公。岳家军由于收编起义军人数猛增。次年,岳家军第二次北上出击,收复洛阳西南险要之地,夺取烧毁伪齐粮秣,逼近黄河。因朝廷不供军粮,功败垂成。虽升职太尉,壮志难酬,填《满江红》抒怀。

1142年1月,岳飞被以“莫须有”(即或许有)罪赐死,后来朝廷追封岳飞为“鄂王”;立岳庙。 岳飞一生俭朴,不置田产,不积私财,不为后代钻营利禄。岳飞治军严谨,纪律严明。人称:“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。“撼山易,撼岳家军难”。打仗时他身先士卒,与土兵共甘苦,从不居功自傲,赢得了历代人民崇敬和同情。人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人,墓阙上悬联:“青山有幸埋忠骨;白铁无辜铸佞臣。”今天我们读岳飞,就是读人的傲然脊梁,读民族的浩然正气。

岳飞没有专门的军事著作遗留,但其军事思想、治军方略,散见于奏章、诗词等。后人将岳飞的文章、诗词编成《岳武穆遗文》,又名《岳忠武王文集》。

写作背景:

这首词大约作于宋高宗绍兴初年。当时由于广大军民奋起自卫反击,金兵连连受挫,战争形势发生了有利于南宋方面的变化,驱逐敌寇收复失地的可能性正在出现。词中所表达的那种对敌人的无比愤怒和仇恨,对还我山河振兴宋朝充满信心的壮志豪情集中反映了当时的时代精神。这首满江红英勇而悲壮,深为人们所喜爱,它真实、充分地反映了岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概。

整体感知文本

自由朗诵,说说满江红上阕、下阕分别表现了作者什么情感?

学习上阕

课堂讨论

(1)怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。”为什么愤怒?这是一个特写镜头,描绘了一个怎么样的抒情主人公的形象?

(2)“三十功名尘与土,八千里路云和月。”这两句分别表现了什么内容?

(3)“莫等闲、白了少年头,空悲切。”有何用意?这句和我们学过的哪些古诗的意思相同呢?

三十功名尘与土, 八千里路云和月。

回顾过去

“三十功名尘与土”,绍兴四年(1134),岳飞正值30岁,回首往昔,数十年抗战,艰危险绝,尘满征衣,但对国家的贡献还很小,当下的功名、事业犹如粪土,微不足道。他作为领兵大将,当然是自谦之词。

瞻望前程

“八千里路云和月”,是展望抗金斗争,任重道远,须披星戴月,日夜奋战,长期斗争才能获得胜利。

抒写作者渴望为国杀敌立功的情怀和抱负。

上片小结

学习下阕

课堂讨论

(5)“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?这几句词句分别表现了什么内容?

(6)驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”用了什么修辞手法?有何作用?

(7)待从头、收拾旧山河,朝天阙。”这几句词句分别表现了什么内容?

申述作者雪耻复仇,重整乾坤的豪情壮志!

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