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华东师大2011课标版《全等三角形的判定条件》集体备课PPT课件优质课下载
像小鸭子一样不管跌倒多少次都能坚持
七年级下册
4.3.1 探索三角形全等的条件
学习目标
2
掌握三角形全等的“边边边”判定，并能应用它判定两个三角形是否全等，了解三角形的稳定性 .
在探索三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单的推理.
A
B
C
D
E
F
已知：如图，△ABC≌△DEF，找出图中相等的边和角.
AB=DE,
AC=DF,
BC=EF.
∠A= ∠D,
∠B= ∠E,
∠ C=∠ F.
复习巩固
全等三角形的对应边相等，对应角相等.
2.你发现了什么？
活动探究一
1.各小组利用袋中同色的小纸条，用其中的三根纸条钉成一个三角形，它的形状和大小是固定的吗？如果用四根钉一个四边形呢？