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师梦圆初中美术教材同步人美版(常瑞轮、欧京海主编)七年级上册2. 手绘线条图像——会说话的图画下载详情

人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《2.手绘线条图像——会说话的图画》新课标PPT课件优质课下载

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人美2011课标版(常锐伦、欧京海主编)《2.手绘线条图像——会说话的图画》新课标PPT课件优质课下载

大师手下的奇妙线条世界。

我们平时生活中,那些地方有手绘线条图像呢?

欣赏以下图片, 试分析手绘线条图像的意义,讨论了解手绘 线条图像的功能。

科学家巴斯德的一次实验记录

手绘线条图像具有记录、抒情、

叙事、说明、交流等多种功能,是人

类除口语、文字以外的

“第三语言”

1.手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。。

在没有出现文字之前我们的祖先用线条图像来记录事物。

2.手绘线条图像具有可视性强,快速方便(不受时间、 地点限制,不受工具技法约束。)的优点。

当我们还不会写字的时候先学会了用线条图像来表达情感。

手绘线条图像的表达方法

手绘线条图像的表达方法:

1 、认真观察。观察是学习美术的基础。

2 、描绘。重点是抓住物象的特点。

3 、说明、示意。抓住关键来重点表达。

学校示意图

重点:不强求对物象完全写实,关键在于表达明确。

用箭头把循环的顺序、过程表达的非常清楚。

岩石的循环过程

重点:标清方向、位置,找准参照物

旅游景点示意图

花卉

重点:抓住其形态特征,不过分强调物象的完整描绘

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