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Pre-task preparation 2:
活动内容：看图说话。
活动目的：引出话题，引起学生兴趣。
操作方法：教师用一些问题引导学生看图，如What do you see? What is it?/What are they? What does it look like? 等等，引起学生的学习兴趣。
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Pre-task preparation 3:
活动内容：看图说话。
活动目的：复习学生已学语言。
操作方法：学生先自己说说喜爱的动物，再同伴间交流。
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While-task procedure 7:
活动内容：听录音，分段跟读或朗读短文。
活动目的：朗读训练，同时加深对课文的理解。
操作方法：学生听录音跟读，再出文字朗读。
其他建议：基础较好的学生可以直接朗读。
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操作方法：选出正确的答案。
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操作方法：选出正确的答案。
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操作方法：选出正确的答案。
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While-task procedure 4:
活动内容：观看动画。
活动目的：理解课文。
操作方法：播放动画后，完成选择练习。
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