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八年级上册（2013年6月第1版）《第六节鸟》优质课PPT课件下载
5.关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的情感。
学习目标
1.任务：教材30-34页内容。
2.要求：独立完成。
3.方法：围绕学习目标进行自学；勾画重点，记录疑难；黑体字着重学，大字认真学，小字快速学，保证学习效率及质量。
自主学习
1．观察课本第30页几种鸟的图片，完成“观察与思考”中的讨论题。
2．探究鸟适于飞行的形态结构特点有哪些？归纳鸟适于飞行的主要特征。
3.比较分析恒温动物和变温动物，推测恒温动物对于动物生活的意义？
4.鸟与人类的关系？
合作探究
说说你认识的鸟
鸵鸟是世界上体型最大的鸟
活动一：多种多样的鸟
蜂鸟 最小的鸟和鸟卵
企鹅 游水最快的鸟
秃鹫 飞行的最高的鸟
北极燕鸥 飞的最远的鸟类
比较纸和折成飞机形状的纸落地的状态？
鸟的外形
探究鸟适于飞行的形态结构
鸟的翼与羽毛
前肢特化成可飞翔的翼
体表被覆羽毛
正羽（展开成扇形） 绒羽（有保温作用）