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人教A版2003课标版《2.2等差数列》最新PPT课件优质课下载
1、通项公式的定义；
2、通项公式的作用；
3、由递推式求通项公式常见两种类型。
创设情境，导入新课:
一起欣赏童谣《数青蛙》， 并回答问题。
探究：（1）你还能接着再数下去吗？
（2）你能分别写出童谣中青蛙只数、眼睛数、腿数构成的数列吗？
青蛙只数： 1， 2，3，4，5，…
青蛙眼睛数： 2， 4，6，8，10，…
青蛙腿数：4， 8，12，16，…
创设情境，导入新课:
请同学们思考，这三个数列有何共同特点?
从第二项起，后一项与前一项的差是1。
从第二项起，后一项与前一项的差是2。
从第二项起，后一项与前一项的差是4。
一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它
的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫
做等差数列。这个常数叫做等差数列的公差，通常
用字母d表示。
等差数列定义
第2项起
同一个常数
新课讲授:
思考问题
（1）等差数列中前项减后项是同一个常数吗？这个常数是等差数列的公差吗？