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先学后教—问题探究
等差数列概念与通项公式
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二、探究等差数列的中项性质
先学后教—问题探究
等差数列概念与通项公式
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三、探究等差数列的通项公式
先学后教—问题探究
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探究等差数列与一次函数的关系
先学后教—问题探究
等差数列概念与通项公式
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梯子最上面的一级30cm宽，最下面的一级50cm宽，中间再做4级，为了好看，使梯子每级增加的幅度一样，中间的几级应该是多宽？
30cm
50cm
先学后教—问题探究
等差数列概念与通项公式
等差数列概念与通项公式
2.已知等差数列 中， ，试判断103 是不是这个数列的项？如果是，是第几项？
1.已知数列 的通项公式为 ，试根据等差数 列的定义判断该数列是否为等差数列.
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等差数列概念与通项公式