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语文园地六（展示台+日积月累）
教学目标
学会介绍班级图书角。
培养阅读兴趣，养成爱护图书的习惯。
积累古诗，体会粮食来之不易
教学重点
积累古诗，背诵古诗。
教学难点
通过朗读古诗，体会作者表达的感情。
教学准备
教师：课件
学生:班级图书公约手抄报
教学过程
谈话导入
1.“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书就好比是和一个有趣的人在交流。同学们也十分热爱读书，课间总是待在图书角阅读。
2.有同学还专门做了一份手抄报来装饰图书角呢！
二、展示台
1.请学生上来介绍自己的手抄报。
2请学生进行评价。
教师点评。