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《小池》教学设计
【教学目标】
多种方法识记“泉”、“流”等7个生字。
能正确、流利地朗读古诗，并能背诵积累。
通过图文结合、联系生活经验等方法理解“惜”、“爱”等词语的意思，初步感知古诗描绘的景象，感受诗中蕴含的夏天的情趣。
【教学重点】
1、多种方法识记“泉”、“流”等7个生字。
2、能正确朗读、吟诵古诗；能联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。
【教学准备】
课件、生字卡片
【教学时间】
1课时
【教学过程】
揭题导入
1、 出示图片，谈话导入，练习用“清清的”、“蓝蓝的”等词形容自己所看到的画面。
2、板书课题并齐读课题。
学习生字，初读古诗
1、学习会认字
（1）借助拼音，自由读生字。
（2）齐读，正音。