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课 时 设 计
课 题小池课时第一课时
教学目标
1.学习古诗《小池》，会认诗中的生字。正确、流利、有感情地朗读古诗。
2.通过朗读，培养学生的想象能力，想象初夏荷塘的美景，激发学生热爱美好事物的情趣。教材
分析重点正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。难点培养学生的想象能力，想象初夏荷塘的美景，激发学生热爱美好事物的情趣。教具 黑板、多媒体课件教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动
一、导入
同学们，今天我们一起来学习古诗《小池》，让我们先欣赏音乐。学生欣赏音乐《小池》
二、初读古诗，学习生字
作者简介
老师范读古诗
带拼音随文识字
去拼音识字，口头组词
齐读古诗听老师介绍作者简介以及范读古诗
拼读生字
小组讨论识记生字
齐读古诗
三、再读古诗，掌握节奏
自由读古诗，按自己的节奏先读一读
展示节奏，先让学生试着读一读