部编版《小池》新课标优质课教案设计

《小池》

【教学目标】

1.认识“泉、流、爱、柔、荷、露、角”7个生字，正确书写“无、树、爱、尖、角”五个生字。

2.能正确、流利地朗诵古诗，并能背诵积累。

3.通过图文结合，联系生活实际理解“树阴照水、晴柔”等词语。

4.体会古诗的韵味，感受诗中蕴藏的意境与情趣。

【教学重点】识字、写字，能背诵古诗。

【教学难点】了解古诗意思，感受诗中蕴藏的意境与情趣。

【教学准备】多媒体课件

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、智导

（一）看图揭题

1.出示图片，提问:你看到了什么？（指名回答）

2.预设

师：刚才同学们用你们精彩的语言描述了你们观察到的景物，那么在诗人的笔下，初夏的荷塘又是一幅怎样的美景呢？今天，就让我们学一首古诗。题目叫？

生：《小池》

（二）介绍作者

师：课前，老师已经让同学们预习了这首古诗，谁来告诉我这首诗的作者是谁？

生：南宋杨万里。