1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《小池》
课题：《小池》
课时：1课时
教学理念：《小池》是七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。在这首诗里诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物由衷的热爱。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”写小池环境的幽静美丽。细细的泉水从泉眼里悄然无声地流出来，好像泉眼很爱惜它们，舍不得让它们多流一点。一片树阴映照在水面上，好像非常喜爱这晴天里柔和而美丽的风光。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”写小池生机勃勃的景象。嫩荷叶那尖尖的角刚露出水面，马上就有蜻蜓落在上面了。“小荷”与“蜻蜓”相依存，“才露”与“早立”相呼应，有动有静，点出自然景物之间的密切关系。
这首诗通过涓涓细流，浓密树阴，清澈的水面，初露尖角的小荷，停落的蜻蜓这些景物的描写，形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画。特别是“惜、爱、露、立”几个动词的巧妙运用，使这优美、宁静的画面充满了生机。
想像入境，读为主线：
教学时，应先让学生反复读诗句，在语言环境中有所感悟。然后结合生动形象的课件，加上老师的点拨，引导学生想像理解诗句，在词语基本理解的基础上，让学生尝试说说诗句大意。然后，教师进行必要的点评，使学生充分体味诗歌的韵味和美好意境。
教学目标：
1、学会本课6个生字，学会写“立”字。理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。
2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
3、想像诗中描写的美丽景色，进行美的教育，激发学生对大自然景物的热爱之情。
教学重难点：
1、学会本课生字，会朗读背诵课文。
2、根据诗意，体会意境是难点。
教学准备：
电脑制作课件：小池背景、泉眼、小荷、蜻蜓、《小池》配乐朗诵视频、古诗新唱《小池》视频等，奖励图片
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、（出示美丽的大自然的录像片断，并配上优美的音乐），同学们，看看这大自然吧，万物总是那么和谐的相处，使大自然如此的美丽。从古至今不知道有多少诗人用他们的笔来赞美过大自然的万物，今天我们就来学习其中的一首：《小池》（板书课题）