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《古诗二首-小池》教学设计
教学目标：
1、认识8个生字，会写1个生字。
2、理解重点词语和诗句，初知古诗大意。
3、引导学生在读中感悟诗中描写的情景，培养学生想象力。
教学重点：指导学生正确朗读、背诵古诗。
教学难点：理解诗中描写的意境，体会大自然的美丽景色。
教学准备：课件
课时安排：一课时
教学过程：
一、看图激趣，揭示课题
1.出示夏天的诗句，师生齐读诗句。
2.出示池塘图片。
3.揭题“小池”
4.板书课题。生书空。
5.齐读课题。
二、初读古诗，学习生字
1、出示图片，观察图片。
2、出示古诗，范读古诗。
3、介绍作者。