《小池》集体备课教案设计

小 池

学习目标：

1、能正确、流利地朗读古诗《小池》 ；

2、能认识古诗中 7 个生字； 会写 5 个生字。

3、认识偏旁“水” 、采字头。

教学重点：正确书写 5 个字；朗读古诗。

教学难点：正确识读 7 个生字。

教学准备：课件、课本、卡片

教学过程：

一、揭题示标 这一、揭题示标 今天我们来学习第一首古诗《小池》 ，这节课我们的学习 目标是： （略）为了更好的完成我们的学习目标，我们要通 过 4 场比赛来完成，首先我们来比比谁能把古诗的字音读得 准确。

二、比赛一：朗读古诗。 （第一次“先学后教” ）

(一）先学

1、生轻声拼读。

2、生自己练读。

3、个别示范朗读：要求：读的同学比谁声音响亮，能读准 字音，做到不添字、不漏字，尤其要注意平翘舌音的问题， 听得同学比谁听得认真，听出有错音及时举手给他纠正。

(二）后教 1、指名读，纠错正音。 2、齐读易错音。 3、赛读古诗。

三、比赛二：

学会认字（第二次“先学后教” ） 古诗咱们能够读准确了，第二场比赛咱们来比比看谁最快地 记住古诗中的会认字。 泉 流 爱 柔 荷 露 角

1、生自己练读。

2、同桌相互检测。