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语文园地三 和大人一起读
胖乎乎的小手教学设计
教学过程：
一、谜语激趣，揭示课题
同学们都喜欢猜谜语，今天老师给同学们带来一个谜语，你们想猜吗？
1、出示谜语：哥儿十个分两家，干起活来要请它。开机器、种庄稼，越干越巧，劲越大。
谜底：手
2、夸手：说说自己的小手能做什么，夸夸自己的小手。
3、播放儿歌：我有一双勤劳的手
4、画手：选出我们班上最勤劳的一双小手，请她上台把手压在黑板上用粉笔画出轮廓。
过渡：今天，咱们就来学习一篇和手有关的课文，题目叫做：胖乎乎的小手。板书课题。齐读课题→引导学生说一说ABB式词语。
二?、看图说话，了解大意
1、课件出示课文插图，说说图上有谁？他们在干些什么？
根据学生回答，相机板书：爸爸、妈妈、奶奶
2、咦，他们到底在说什么呢？请同学们标出自然段，并借助拼音把课文通读一遍，把爸爸、妈妈、奶奶说的话画上横线。
?? 3、朗读句子（课件出示）：
（1）全家人都喜欢兰兰画的这张画。
（2）爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。
三、学习课文，感悟文意
（一）设疑