一年级下册《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》新课标优质课教案设计

《胖乎乎的小手》教学设计

一、教材分析：

　 本文是一年级下册新设栏目“和大人一起读”里的一篇课文。语言浅显，内容读起来有一种亲切感！课文以小见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的美好品德，整篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。

二、学情分析:

一年级的学生已经有了一定的阅读能力和理解能力，能借助拼音去阅读理解课文，这个年龄段的孩子活泼、好动，有意注意的时间短，学习水平有差异，同时他们充满好奇心，对运动的事物比对静止的事物感觉更敏锐、反应更强烈。

三、教学目标：

通过和大人一起读，感受读书的乐趣，体验亲子阅读的愉悦。

有感情的朗读课文。

养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

四、教学重难点：

教学重点：认字和朗读课文，让学生在自读、自悟中懂得文中蕴含的道理！

教学难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

教学准备：

课件、视频、相关资料。

五、教学过程：

（一）手指操导入，引出课题：

1、请同学边伸出你们的小手跟老师做一做手指操。

2、说一说自己的小手是什么样子的？

3、夸小手：我的小手可以做什么？

4、今天我们要学习的课文就与小手有关，板书《胖乎乎的小手》，生齐读课题。