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师梦圆小学语文教材同步部编版一年级下册日积月累+和大人一起读:胖乎乎的小手下载详情
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《 胖乎乎的小手》教学设计

教学目标:

1、通过和大人一起读,感受阅读的乐趣,体验亲子阅读的愉悦。

2、练习有感情地朗读。

3、随文巩固识字。

4、知道要帮助大人做力所能力的事。

教学重点:

1、通过和大人一起读,感受阅读的乐趣,体验阅读的愉悦。

2、练习有感情地朗读。

教学难点:

通过多种形式的朗读,以及阅读课外文章,激发学生阅读的兴趣,养成热爱阅读的好习惯。

教学准备:课件、视频、相关资料。

教学过程:

一、谜语导入,引出课题:

1、请同学边加动作边读谜面:人人都有两棵树,一棵左来一棵右,不长叶子不开花,天天干活不说话。大家猜出谜底是:手。

2、我们每个人都有一双小手,老师找一双又干净、又可爱的小手画到黑板上。板书课题:胖乎乎的小手,大家齐读题目。认识“胖”字,怎样记住这个字呢?半个月亮就是胖;大多数带有月字旁的字都和人的身体有关,右边的半代表字的声音,这是个形声字。

二、初读课文,整体感知。

1、边听课文边思考:我们课文中的小手是谁的呢?全家人为什么喜欢它?

2、请几位同学来读一读。

3、这双小手是兰兰的,全家人为什么会喜欢它?我们翻开书41页,用直线画出文章中爸爸、妈妈和姥姥表扬兰兰的话,请同学读一读。

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