部编版《日积月累+和大人一起读：胖乎乎的小手》新课标优质课教案设计

《赠汪伦》+和大人一起读：胖乎乎的小手教学设计

教学目标及重点?

1．感悟古诗的意境、感受友情的真挚，体会亲情的美好。

2．有感情的朗读、诵读古诗，理解劳动最光荣。

3．随文识字训练。

教学过程

?一、复习旧知，谈话导入?

“心之令人感动”，让我们想到哪个字。预设：情。

师：一说到这个“情”让我们想到了什么？预设:亲情、友情。

是的，孩子们，相信我们每个人心中都有自己的好朋友，你愿意告诉老师你的好朋友是谁吗？你为什么喜欢和他做好朋友呢？?

2．好朋友之间就要互相关心、互相帮助，这样才能使你们之间的友情更加真挚，更加深厚。这节课我们首先来学习一首和友情有关的古诗，大家齐读课题-----赠汪伦。?

二、初读古诗，整体感悟?

1．作者简介?

这首诗的作者是李白，以前我们学过很多李白的诗，你能简单的介绍一下李白吗？

2．解释题目?

大家看，题目中的“赠”就是送给的意思。例如某同学转学，宋老师赠给他一本书做纪念。这首诗就是李白作为一份礼物赠给汪伦的、写给汪伦的一首诗。大家再读课题。出示词语：汪洋大海。师解释

3．范读古诗?

李白究竟为汪伦写下了怎样的一首诗呢？现在就请大家闭上眼睛，听老师读古诗，边听边想，看看你的头脑中都浮现了哪些画面？指名回答。（这首诗主要描写了李白与汪伦离别的场景，描写离别场景的诗叫---板书：送别诗）

4．生自由读古诗?

现在就请同学们把书打开，借助书中的拼音，自由的读一读这首诗。一定要做到读准字音，熟记字形。