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和大人一起读：《胖乎乎的小手》
教学设计
教学目标：
1.通过借助拼音、插图等读懂故事内容，进入人物角色，体会人物情感。
2.通过听读、自己读、表演读等多种读的方式，感受阅读的乐趣。
3.懂得关爱家人，并从自己力所能及的小事做起，学会关心家人。
教学重难点：
1.通过听读、自己读、表演读等多种读的方式，感受阅读的乐趣。
2.懂得关爱家人，并从自己力所能及的小事做起，学会关心家人。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、激发兴趣，猜谜导入：
1.老师知道咱们班的同学都非常爱猜谜语，今天老师又带来一则谜语，大家猜猜看是什么呢？
两棵小树十个杈，不长叶子不开花，
能写会算还会画，天天干活不说话。” (手)
2.拍手齐读谜语
3.词语训练。请大家伸出自己的小手，看看是什么样的？
( )的小手
4.夸一夸：你的小手能做什么呢？
你们的小手都很能干，你们真是乖孩子。兰兰也有一双胖乎乎的小手，她的小手能做什么呢?今天我们来学习：和大人一起读：《胖乎乎的小手》。大家美美地齐读课题。和老师一起板书课题。