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师梦圆小学语文教材同步部编版二年级下册枫树上的喜鹊下载详情
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内容预览

枫树上的喜鹊

教学目标

【知识技能】

1、正确、流利地朗读课文,看懂图意,在故事情境中有滋有味地朗读。感受课文富有童趣的,纯净透明的语言。

2、激励孩子大胆想象,培养孩子们的想象力,让学生懂得爱护动物。

【过程与方法】

理解课文内容,创设故事情境,鼓励孩子大胆想象.

【情感态度与价值观】

体会作者对大自然对待小动物的无比热爱之情。

重点难点

【教学重点】

1、正确、流利地朗读课文。

2、感受课文富有童趣的,纯净透明的语言。

【教学难点】

体会童话故事的神奇,感受故事的童趣。

第二课时

一、激趣导入

1、师:同学们上节课我们认识了一位新朋友,你还记得它吗?没错他就是喜鹊,(出示图片)它穿着一身黑色的燕尾服,白色的肚皮,长长的蓝绿色尾巴真是讨喜极了。(板书:喜鹊)喜鹊又称报喜鸟,所以人们常说:“喜鹊喳喳叫,好事要来到.”喜鹊喜欢在高大的树木上搭窝,也喜欢在枫树上搭窝。(板书:枫树上的)

2、 生齐读课题。(9、枫树上的喜鹊)

师:《枫树上的喜鹊》是著名作家郭风爷爷写的,这棵枫树是他故乡渡口旁的枫树,这只喜鹊是那棵枫树上的喜鹊,让我们一起走进这个故事,体会下郭风爷爷的童年趣事。

教材