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枫树上的喜鹊
第二课时
一、教学目标：
会认9个生字及词语；掌握重点词语。
默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么？我是怎么称呼喜鹊的？
3、理解课文内容，能根据情景展开想象，把想到的内容写下来。
二、教学重、难点:
1.感受课文富有童趣的，纯净透明的语言。
2.创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助“？”、“！”、“……”来表达。
三、教学准备：教学课件
四、教学课时：第二课时
教学过程：
一、情趣导入
1、 我在上学的路上遇见一小狗对着一个拿着面包的小女孩旺旺的叫，大家想想小狗会在说什么呢？
2.板书课题，齐读课题。
3复习字词。
二、学习课文
出示学习目标：
默读课文。文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么？我是怎么称呼喜鹊的？
1.学习第一段：