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《口语交际：请教》最新教案优质课下载
《请教》教学设计
【教学目标】
知识与技能目标
培养学生口语交际能力，学会有礼貌，有条理地请教问题。
过程与方法目标
发展学生认真倾听，与人共处合作的精神。
情感态度与价值观目标
学会大方真诚的对待别人，培养谦虚、诚恳的品质。
【教学重、难点】
会使用礼貌用语，能条理清楚的表达自己需要请教的问题。
【教学准备】
多媒体课件
【教学时间】
一课时
【教学过程】
开课导入
同学们，今天是老师第一次和同学们一起录课，老师此时特别紧张。我想请教同学们，怎样做才会让老师不紧张，不害怕呢？（学生自由发言）
哦，谢谢同学们，听你们这么一说，老师感觉好多了。看来，我们以后遇到困难，向他人请教了是一个不错的方法。今天就让我们一起学习如何向他人请教。（课件出示：请教，板书：请教）
二、探究新知
同学们：下列场景中的同学请教问题，为什么没有得到解决呢？如果是你，你会怎样请教？