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三年级上册《口语交际：请教》教案优质课下载
口语交际
请 教
教学目标： ?
1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教，听取别人的建议。 ? ?
2.在向别人请教的过程中，有不清楚的地方能及时追问。
教学重点：能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。
教学难点：不清楚的地方能及时追问。
教学课时：1课时
教学准备：课前做 “我的小苦恼” 问卷调查、多媒体课件及微课。
教学过程：
一、引用事例，导入课题
（一）播放微课，问题激趣：当我们遇到问题，自己不知道怎么解决，该怎么办呢？
（二）出示课题。
二、联系生活，学会请教
播放短视频，了解如何有礼貌地向别人请教。
四人小组合作学习：向别人请教要注意什么？
小组汇报交流，师生共同总结出“请教小秘籍”，相机指导，突破难点。
预设指导“找准时机”：
模拟情境一：妈妈在打电话，如何找准时机向妈妈请教问题？指导通过等待找到请教的时机。
模拟情境二：老师正在专心看书，如何找准时机向老师请教问题？指导通过使用恰当的礼貌用语开启对话，找到请教时机。