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《口语交际：请教》新课标教案优质课下载
请 教
教学目标：
1让学生明白请教的意义,在生活中遇到困难会请教别人。
2让学生知道请教别人的时候，要把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。不清楚的地方学会及时追问
3提高学生的口头表达能力和倾听能力，学会礼貌、适当的评价别人。
教学重难点：让学生知道请教别人的时候，要把问题和困难说清楚，表达要有条理，注意有礼貌。不清楚的地方学会及时追问。
教学时间：一课时
教学过程：
一．简洁揭题，导入新课
今天我们口语交际课的主题是请教。（板书课题：请教）
质疑：什么是请教呢？ 提取关键词板书：请求，指教。
自由发言后小结：请教就是请求别人指教，我们在生活中遇到不会解决的问题时，虚心向别人请教是个好办法。你会请教吗？让我们来看一位同学的遭遇。
二．探讨，总结请教的学问
1．播放小视频《五里和无理》
质疑： 这个孩子三次请教都没有成功，出了什么问题？
指名回答，相机评教孩子的专心态度。
2 .交流：你知道请教的学问有哪些？
3.根据学生的回答板书，
选择时机
礼貌发问