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部编版《虽有嘉肴》精品教案优质课下载
1、了解《礼记》的相关文学常识；通过纠正翻译，正确理解课文内容，积累“旨”“困”“与”“修”等重点文言词汇。
2、2.通过分析内容，来理解文章主旨。
教学难点
2.通过情境朗读，来理解文章主旨。
教学方法
讨论法、讲授法
教具
PPT
课时
第一课时
教学环节
时间
教师活动
学生活动
教学意图
兴趣导入
3分钟
同学们，我们常说的四书五经，那么到底四书五经到底指得什么呢？（学生答）
从表面看，感觉这很高深的样子，我们有学过吗？这四书五经中，我们学过哪一篇呢？（学生答）那我们今天再学四书五经的中一篇，看看四书五经还讲了什么？
回答教师问题
引起学生兴趣，积累《礼记》相关的常识。
检测预习
划分节奏
10分钟
检测一：《礼记》是五经之一，通过课前预习，关于礼记，同学们都知道什么知识呢？