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八年级下册《虽有嘉肴》集体备课教案优质课下载
教学过程教师教学活动学生学习活动复备建议及改进措施导入新课
由之前才学过的《论语》，以抢答题的方式导入本课，并引出《礼记》的相关知识。
板书：《礼记》《学记》课题
了解《礼记》
《礼记》是战国到秦汉时期儒家论说或解释礼制的文章汇编。汉代把孔子的典籍称为“经”，弟子对“经”的解说称为“传”或“记”，《礼记》因此得名，即对“礼”的解释。
疏通文意
（一）读
全班自由朗读
要求：读准字音
（2）点名学生朗读易错字音
板书字音：
弗食：fú
自强：qiǎng
教学相长：zhǎng
《兑命》：yuè
学学半：xiào
（3）全班齐读课文
（二）译
直译法：指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词都尽可能文意相对，要做到字字落实。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。”
其此之谓乎？