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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册虽有嘉肴下载详情
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部编版《虽有嘉肴》最新教案优质课下载

二、学习重难点:

1.理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义,翻译课文,用“意义”法划分句子节奏。

2、认识教与学的关系和“教学相长”的道理,体会本文行文简洁、类比恰切、说理深刻的写作特色,体会文言体裁——“记”的特点。

三、教学过程:

1.复习《礼记》相关知识。

“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

“五经”是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

我们今天要学的《虽有嘉肴》内容就出自“五经”中的《礼记?学记》

《礼记》又叫《礼记集解》,是十三经之一,与《周礼》《仪礼》全称为三礼,儒家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”,他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”,《礼记》因此而得名,即对“礼”的解释。

《礼记》全书用记叙文的形式写成,一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小的生动故事表明某一道理,有的气势磅礴、结构谨严,有的言简意赅、意味隽永,有的擅长心理描写和刻画,书中还收有大量富有哲理的格言、警句,精辟而深刻。

2.默读课文,画出不认识,不确定的字词。

读准字音

嘉肴(yáo) 弗食(fú)

自强(qiánɡ) 教学相长(zhǎng)

兑命(yuè) 学(xiào)学(xué)半

3.了解《礼记?学记》:

本文选自《礼记?学记》。题目是编者加的。《学记》是《礼记》中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第一部教育学的论著。文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。课文主要是谈关于“教学相长”的道理的。

4.朗读课文,并注意课文停顿及语气。

仿照示例,为课文划分朗读节奏。

4.朗读课文,并注意课文停顿及语气。

仿照示例,为课文划分朗读节奏。

示例: 虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;虽有/至道,弗学,不知/其善也。

出示课文停顿划分。

虽有嘉肴

虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;

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